360 degree skills assessment
As competências do século XXI são desafiantes de desenvolver, avaliar e reconhecer. Os meios tradicionais de validação e reconhecimento, como os testes e os exames, não captam este desenvolvimento de competências. Devemos adaptar e utilizar soluções inovadoras de validação e reconhecimento para novas competências, práticas de avaliação e programas de desenvolvimento de talentos.
Os Digital Open Badges (microcredenciais) têm o potencial de se adaptar e de serem utilizados para validar e reconhecer a aprendizagem e as conquistas dentro e fora dos sistemas educativos tradicionais.
A nova funcionalidade de avaliação permite um sistema de avaliação 360° na plataforma Cities of Learning. Combina a autoavaliação e o feedback externo de outros alunos, mentores e supervisores. Os organizadores de atividades podem transportar e utilizar modelos de competência específicos alinhados com uma estrutura específica de qualificação ou padrão ocupacional.
A plataforma Cities of Learning possui os seguintes recursos e funcionalidades de avaliação de competências:
Autoavaliação
Os recursos de autoavaliação incluirão o seguinte:
- Transportar e utilizar modelos de capacidades e competências para autoavaliação e validação da aprendizagem prévia.
- Autoavaliar as competências, a aprendizagem prévia e o desempenho de acordo com uma estrutura específica de qualificação ou padrão ocupacional.
- Reunir evidências que demonstrem capacidades, competências e experiências.
- Ter uma visão geral da autoavaliação de competências.
- Identificar os pontos fortes pessoais, priorizar as necessidades e objetivos para o desenvolvimento pessoal e profissional.
Feedback externo
As características de feedback externo incluem o seguinte:
- Solicitar feedback externo de colegas, mentores e supervisores.
- Aceder e rever o feedback sobre as capacidades, competências e desempenho.
- Obter dados visuais com base no feedback recebido.
- Comparar a autoavaliação e o feedback externo para identificar lacunas de competências.
- Ter sugestões para o desenvolvimento pessoal e profissional.
Planear o aprendizado futuro
O planeamento dos recursos de aprendizagem incluirá o seguinte:
- Identificar áreas para desenvolvimento pessoal e profissional futuro.
- Definir metas de aprendizagem e organizar os recursos adequadamente.
- Partilhar o progresso da aprendizagem com colegas, mentores e supervisores.
O consórcio de parceiros internacionais implementou estes desenvolvimentos durante a parceria estratégica cofinanciada pelo Erasmus+ "Reconhecimento de competências do século XXI para adultos em Cidades de Aprendizagem". Entre em contacto através do e-mail support@awero.org para solicitar o acesso aos novos desenvolvimentos.
Veja imagens de uma plataforma semelhante de avaliação de competências a 360 graus para formadores e educadores de adultos que a equipa da Badgecraft ajudou a desenvolver. Assista a um tutorial em vídeo que apresenta as funcionalidades da plataforma.
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A Badgecraft é a anfitriã desta plataforma e desenvolve-a em conjunto com as principais organizações educativas. O programa Erasmus+ da União Europeia concedeu um cofinanciamento para a construção da primeira versão desta plataforma. Contacto: support@badgecraft.eu.
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